Según informa el diario 'La Verdad', un Juzgado de Santander ha reconocido a un trabajador interino del Servicio Cántabro de Salud (SCS) el derecho a que su retribución se equipare con la del personal fijo, ya que pertenece a una categoría que no fue convocada en la Oferta de Empleo Público (OEP).
El Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 1 de Santander ha aceptado la demanda que presentó CSIF contra una resolución del director gerente del SCS, que rechazó incluir a este trabajador en la carrera profesional y concederle la retribución económica correspondiente. El Servicio Cántabro de Salud alegaba que este trabajador no tiene derecho a la carrera profesional porque es personal temporal y sostenía que tampoco le corresponde esa mejora retributiva porque pertenece a una categoría laboral que no se incluyó en la Oferta de Empleo de 2007.
El juez rechaza incluir a este empleado en la carrera profesional porque ese derecho solo corresponde al personal fijo y explica que no se puede alegar, como hizo este trabajador, que ese reconocimiento es «un método para forzar a la Administración a convocar plazas de funcionario fijo» y terminar así «con las situaciones de interinidad».
«No puede pretenderse que sea el juez quien convoque o determine el contenido de ofertas de empleo público, ya que ello es algo que corresponde a las potestades discrecionales de la Administración», asevera el juez.
Sin embargo, el Juzgado sí reconoce al trabajador interino la percepción del importe del complemento de carrera correspondiente al personal fijo, porque el acuerdo que regula ese desarrollo profesional contempla el derecho del personal temporal a solicitar esa cantidad cuando, «cumpliendo los requisitos», no se convoquen pruebas selectivas para las categorías o no se resuelvan las que se hayan realizado.
El juez no tiene en cuenta el acta de una comisión de seguimiento que presentó el SCS para oponerse a esa pretensión porque se refería a una categoría diferente a la de este trabajador que recurrió.
Además, precisa que se trata «de una respuesta unilateral» de la Administración ante una consulta que «se aleja» de los requisitos que recoge el acuerdo de la carrera profesional. El juez recuerda que el derecho a percibir esas retribuciones se establece, «precisamente», para el caso de falta de convocatoria o cuando la prueba convocada no se haya resuelto.
Alrededor de 4.000 aspirantes han participado en las pruebas de la oferta de empleo público docente que se han iniciado en el BEC de Barakaldo. La mayoría de esas plazas, 1.186, van dirigidas al colectivo de maestros de Infantil y Primaria, mientras que 225 están asignadas al profesorado de Secundaria, 74 a docentes de las escuelas oficiales de idiomas y 30 al personal educativo de conservatorios.
Han comenzado los exámenes de docentes de las escuelas oficiales de idiomas y del personal educativo de conservatorios.
Según ha informado el Departamento vasco de Educación, la oferta de empleo docente de 1.515 plazas es la más importante que se ha celebrado en Euskadi desde 1993, año en el que se convocaron 1.280 plazas.
A partir del 21 de junio comenzará la segunda parte de las pruebas de los turnos libre y de reserva por discapacidad, así como la prueba de oposición en los turnos de acceso a otros cuerpos docentes de grupo superior y a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino, así como las pruebas del procedimiento de adquisición de nuevas especialidades.
La normalidad fue la tónica general de ayer durante la realización de la prueba escrita del concurso-oposición convocado por la Consejería de Educación para cubrir las 3.796 plazas de maestro ofertadas para el próximo curso 2011-2012 en toda Andalucía, según fuentes de este departamento. Al examen teórico se presentaron un total de 36.154 personas, de las que 5.704 eran de Sevilla.
Esta convocatoria, la mayor de todo el conjunto del país, fue posible finalmente gracias a una modificación de carácter «técnico-jurídico» incluida en las bases de la misma y que evitaron sobrepasar el límite de reposición de efectivos docentes establecido en los Presupuestos Generales del Estado.
Al ser Andalucía la comunidad que este año convoca más plazas de maestro y ante la negativa de algunas regiones a convocar oposiciones, uno de los principales temores de los opositores andaluces era que se produjera un «efecto llamada». Sin embargo, tal, eso no ha ocurrido y el número de opositores venidos de otras regiones es «igual» al que se ha producido «en otras circunstancias», por lo que ha deseado que los Tribunales puedan desarrollar su trabajo «de forma impecable».
De los 3..796 plazas para el cuerpo de maestros ofertas, 1.236 corresponden a la especialidad de Educación Infantil; 1.163, a Primaria; 456 de Pedagogía Terapéutica; 386 de Educación Física; 241 de Inglés; 196 de Música y 118 de Audición y Lenguaje.
Ayer se realizó la prueba escrita, consistente en desarrollar un tema de los cinco que se eligen al azar. Ya durante esta semana y las siguientes se desarrollará la segunda parte de la prueba, para la que Educación cita con al menos 48 horas de antelación y en la que los opositores deberán presentar una programación didáctica y desarrollar una unidad didáctica.
El profesorado interino, no obstante, podrá sustituir esta unidad por un informe de la Administración educativa que acredite los conocimientos requeridos.
Con un burofax han sido informado los alumnos matriculados en las academias Ceford, que realiza formación de temarios de oposiciones, del cierre provisional hasta septiembre de sus sedes en Valencia, Castelló y Torrent.
Aunque algún alumno considera que «nos han dejado tirados y con la deuda en el banco», desde el centro señalaron que «ha sido para reducir gastos; en ningún momento nos hemos llenado los bolsillos», indicó un trabajador ayer a este diario, en comunicación telefónica.
«Cerramos porque los alumnos no vienen y el centro abierto produce muchos gastos» añadió el administrador de la empresa, quien recordaba que «al caer el número de convocatorias de oposiciones, en Guardia Civil o Policía Nacional, también ha habido un gran descenso de alumnos».
Como este centro, otros tantos se han visto afectados por la crisis económica y los recortes en las Administraciones públicas que ha llevado a reducir el número de plazas ofertadas en oposiciones.
Así, la academia privada Ceford ha optado por cerrar la delegación de Castelló en una calle muy céntrica, «que nos salía muya cara», indicó el mismo interlocutor, quien garantiza que abrirán en septiembre porque la única intención ha sido ahorrar en gasto en unos meses con pocos alumnos.
Un total de 36.154 aspirantes a maestro de Infantil y Primaria han comenzado la carrera por conseguir una de las 3.796 plazas que finalmente la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha podido ofertar este año 2011 después de realizar una serie de modificaciones de carácter "técnico-jurídico" en la convocatoria de este concurso-oposición para que sus bases no contradijeran los límites de reposición de efectivos docentes establecidos en los Presupuestos Generales del Estado.
Solventada esta cuestión, que mantuvo durante algunas semanas en vilo a la gran mayoría de los opositores andaluces, la realización de los exámenes se ha adelantado una semana aproximadamente (en años pasados se hicieron en los últimos días del mes de junio) y este viernes 17 los aspirantes deben presentarse ante el Tribunal asignado para ser informados sobre el desarrollo del concurso-oposición (calendario de actuaciones e instrucciones sobre la prueba) y para entregar las programaciones didácticas y los méritos que se valoran en la fase de concurso. En Andalucía se han constituido un total de 325 tribunales y siete comisiones de selección, una por cada especialidad de maestro convocada.
Tras esta primera toma de contacto con el Tribunal, será el domingo 19 de junio cuando los opositores se enfrenten a la parte escrita de la prueba, consistente en desarrollar un tema de los cinco que se eligen al azar. En los días posteriores, en la segunda parte de la prueba --para la que se cita con al menos 48 horas de antelación--, los aspirantes deberán presentar una programación didáctica y el desarrollo de una unidad didáctica. Sin embargo, el profesorado interino podrá sustituir esta última por un informe de la Administración educativa que acredite los conocimientos requeridos gracias al llamado "sistema transitorio" de acceso a la función pública docente, que finaliza este 2011 después de estar vigente durante cinco años. Por su parte, en la fase de concurso se valorarán los méritos aportados por los aspirantes, principalmente la experiencia docente y la formación académica.
Al ser Andalucía la comunidad que este año convoca más plazas de maestro y ante la negativa de algunas regiones a convocar oposiciones, uno de los principales temores de los opositores andaluces era que se produjera un "efecto llamada". Sin embargo, tal y como ha destacado este jueves en Huelva el consejero de Educación, esto no ha ocurrido y el número de opositores venidos de otras regiones es "igual" al que se ha producido "en otras circunstancias", por lo que ha deseado que los Tribunales puedan desarrollar su trabajo "de forma impecable".
No en vano, según ha explicado a los periodistas en la toma de posesión del nuevo delegado de Educación en la provincia onubense, el exalcalde y candidato socialista en Zalamea La Real Vicente Zarza, la Junta de Andalucía ha dotado de todos los medios materiales y humanos a los Tribunales para que puedan "desarrollar su tarea y, sobre todo, para que culmine lo más importante, que es que, en igualdad de condiciones, podamos elegir a los mejores maestros, que son muchos".
El consejero también ha señalado que Andalucía, con su oferta de 3.796 plazas, ha demostrado que su "prioridad es atender a los niños", ya que son los puestos escolares "los que determinan las necesidades de la plantilla" y no al revés. "Hay mucha gente que ha dedicado mucho tiempo de su vida a prepararse y a obtener una graduación que le permita formarse y en Andalucía hemos hecho un esfuerzo pensando en primer orden en los niños y niñas", ha defendido.
La oferta de empleo público de la Consejería de Educación para 2011 es de 3.796 plazas para el cuerpo de maestros. De éstas, 1.236 corresponden a la especialidad de Educación Infantil; 1.163, a Primaria; 456 de Pedagogía Terapéutica; 386 de Educación Física; 241 de Inglés; 196 de Música y 118 de Audición y Lenguaje. Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reservará un cinco por ciento de las plazas para personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33 por ciento.
Una vez concluido el procedimiento selectivo, los aspirantes que superen el concurso oposición se incorporarán profesionalmente al sistema educativo en el curso 2011-2012 como funcionarios en prácticas, desde el 1 de septiembre.
Tribunal calificador
Estado de las bolsas de sustituciones
El PP tendrá que buscar fórmulas para pagar a partir del mes que viene las nóminas de los 70.000 empleados de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha porque la situación es de "quiebra total", con una deuda a proveedores de 2.000 millones de euros, ha asegurado el secretario regional del PP, Vicente Tirado (en la foto).
Tirado ha ofrecido una rueda de prensa tras la reunión del grupo parlamentario popular presidida por la presidenta electa de Castilla-La Mancha, María Dolores de Cospedal, para ir preparando el trabajo una vez ganadas las elecciones y con vistas a la constitución de las Cortes el próximo día 16 y la posterior sesión de investidura.
El dirigente del PP ha dicho que este mes sí cobrarán las nóminas los funcionarios pero que no hay dinero para los meses siguientes, aunque ha lanzado un mensaje de tranquilidad porque el PP, ha añadido, buscará los mecanismos para pagarlos a partir de entonces, y ha citado, por ejemplo, la privatización de la televisión pública.
Ha señalado que por los primeros datos que van conociendo, aunque el hermetismo del gobierno en funciones es total y no les da ninguna documentación de la situación económica real de la región, la Junta "no tiene ni un euro" y no paga ni "la luz ni el teléfono ni a los proveedores".
Tirado ha asegurado que el PP va a exigir "responsabilidades" al presidente de la Junta, José María Barreda, y a la vicepresidenta de Economía y Hacienda, María Luisa Araújo, que irán "más allá de las responsabilidades políticas" si la situación es "tan grave" de haber "arruinado" a la región.
El secretario general del PP de Castilla-La Mancha ha criticado que Barreda tenga "paralizada la administración" y que desde su "irresponsabilidad quiera montar un campo de minas" para que no se pueda pagar nada.
Se le recordará, ha añadido, como el "peor" presidente de una comunidad autónoma que acumula más de 7.000 millones de euros de deuda y que debe en facturas impagadas más de 2.000 millones, lo que está llevando a la ruina a pequeños empresarios, además de encabezar el ránking de déficit público de las comunidades.
Para Tirado, con esta "herencia", es "intolerable" que la responsable de la Consejería de Economía no se haya reunido con el PP para facilitar el traspaso de poderes; "ni está ni se la espera", y ha dicho que, pese a que las palabras desde el gobierno eran que iban a hacer un traspaso modélico, "hechos, ninguno".
No obstante, el dirigente popular ha lanzado un mensaje de tranquilidad y ha pedido a los castellano-manchegos que "tengan fe" en que el nuevo gobierno va a luchar, con "sudor y esfuerzo", para solucionar esta "grave situación económica" que, según ha agregado, también afecta a los ayuntamientos a los que la Junta tampoco paga los servicios concertados.
También ha afirmado que "habrá auditorías en todos los sitios", y ha sido rotundo al decir: "vamos a revisar absolutamente todo".
El vicepresidente en funciones y portavoz del Gobierno, Ignacio González, ha explicado en rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno, el último de esta legislatura, que de las 489 plazas reservadas para el sector docente, concretamente a los cuerpos de maestros (Grupo A2), 290 pertenecen a la especialidad de Lengua Extranjera (inglés).
Además, otras 74 irán destinadas a Educación Infantil, mientras que para las especialidades de Educación Física, Música, Educación Primaria, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje se han convocado 25 plazas para cada una de estas cinco especialidades, ha señalado González.
A su vez, de las 148 plazas destinadas al Cuerpo de Bomberos de la Comunidad de Madrid, 50 son de nuevo ingreso, en concreto, para la Categoría Bombero Especialista (41) y Categoría Operador (9). Las 98 restantes serán de promoción interna repartidas en las siguientes categorías: Jefe Supervisor (8), Jefe de Equipo (20), Jefe de Dotación (11) y Bombero Especialista (59).
De las 148 plazas, 89 (50 de nuevo ingreso y 39 de promoción interna para categorías cuya única cobertura tiene cabida mediante este sistema de acceso) corresponden al Acuerdo de la Mesa Sectorial del Personal Funcionario de Administración y Servicios aprobado en julio de 2010.
Ahora, las consejerías de Educación y de Presidencia, Justicia e Interior de la Comunidad tendrán que buscar fecha para realizar las oposiciones. Hasta ahora no se han definido para que los opositores puedan calcular porque estaban a la espera de que saliese la OPE general. Los maestros, por ejemplo, tendrán que esperar a después de verano, según adelantó ya la consejera del ramo, Lucía Figar.
La novedad de la Oferta de Empleo Público convocada por la Comunidad de Madrid para 2011 es que, por primera vez, se reconocerá en el proceso selectivo la experiencia profesional adquirida en otro Estado miembro de la Unión Europea, y que tendrá la misma valoración que la obtenida dentro del territorio nacional.
La Oferta de Empleo Público de la Comunidad de Madrid comprende todas las plazas, tanto de funcionarios como de personal laboral referidas a la Administración de la Comunidad, de sus organismos autónomos y órganos especiales de gestión.
