25/6/12

"Nos sentimos estafados por el Gobierno y La Junta"


A los opositores de enseñanza les han cambiado los temarios dos veces en un año, les han hecho pagar las tasas y de momento no habrá exámenes.

Según nos informa el Ideal.es, el Gobierno andaluz se mantuvo firme durante 2011 a la hora de reiterar su compromiso con los opositores de enseñanza Secundaria. Mientras la mayoría de las comunidades autónomas advirtieron de que no convocarían plazas para profesores de instituto, Andalucía dijo sí. Solo en esta provincia formalizaron su solicitud de inscripción algo más de cinco mil personas, al menos, entre el 30 y 50% de ellos acuden a una academia todos los meses para preparar los ejercicios a cambio de abonar una media de 190 euros o más por mensualidad. De momento, los ejercicios están suspendidos tras la impugnación del Gobierno central de la convocatoria de 2.389 plazas en Andalucía.
«Tras la impugnación de la convocatoria, los opositores y opositoras inscritos en dicho proceso de selección estamos sufriendo, además del lógico estado de impotencia, desilusión e indignación, la indiferencia de los responsables políticos, por lo que no sabemos qué esperar de esta dura situación», comentan el grupo de opositores unidos en una plataforma en todo el territorio autonómico. «Nos sentimos estafados tanto por el Gobierno central como por el andaluz, somos como pelotas de ping pong en medio de un partido entre ambas administraciones de distinto color político», apunta una de sus integrantes.
Después del cambio de temarios en el mes de febrero, los opositores de Secundaria hicieron de tripas corazón para continuar adelante. Presentaron su solicitud pagando tasas de 77 euros para tener el derecho de inscripción y un mes después, en abril, el Gobierno central impugnó la convocatoria de 2.389 plazas para profesores de Secundaria y Formación Profesional. «La forma en la que se ha desarrollado el proceso de oferta de plazas, cambio de temarios, convocatoria, suspensión etc..., es desconsiderada y nada ética: nadie nos ha tenido ni tiene en cuenta como ciudadanos, ni como profesionales, ni como aspirantes a un puesto de trabajo público y fundamental como es el de docente», advierten los componentes de esta plataforma. Dos de ellos se plantaron la pasada semana en el edificio de Gobierno de la Junta de Andalucía en Granada para protestar por «la dramática situación que padecemos más de 32.000 opositores en toda Andalucía». Además de la presión de los exámenes, donde se juegan su futuro profesional, este colectivo de opositores ha estado sujeto a la constante incertidumbre de si se iban a celebrar o no las oposiciones.
«Todos los afectados hemos invertido dinero -como mínimo los 77,10 euros de tasas por derecho de examen, más cursos de formación, CAP, Máster para profesorado, temarios, academias, desplazamientos...-, mucho tiempo y esfuerzo en esta oportunidad laboral. Por otro lado, y ya con este agravio a cuestas, los opositores nos enfrentamos día a día a la falta de información, pues desde el día 20 de abril solo contamos con la nota informativa y la nota de prensa de la Consejería de Educación, donde lamenta la decisión del Gobierno central», denuncian.
Incertidumbre
Precisamente ahora, cuando se encontraban abordando ya los últimos temas y dispuestos a repasar para unos exámenes que estaban a la vuelta de la esquina. «En nuestro caso, hemos decidido que vamos a finalizar el temario porque nos queda muy poco, pero sabemos que al menos no servirá para junio», apunta Susana Díaz, que añade que «lo peor es la incertidumbre de no saber que pasará, de que los políticos sigan jugando con las personas, de que hayan apurado todos los plazos y de que les hayan hecho perder tanto tiempo y dinero».
Gran parte de esos opositores lleva desde que comenzó el curso apuntado en una academia, aunque en el caso de los interinos, pueden ser más meses. De media, un mes de preparación viene a salir por unos 190 euros, por lo que el gasto anual vendría a ser de entre 1.400 y 1.600 euros. A ello hay que sumar los diferentes cursos que realizan para tener más puntuación en el expediente y que, de media, cuesta cada uno cien euros.
La oferta de 2.389 plazas lanzada por la Consejería de Educación está basada en una tasa de reposición de un 20%, teniendo en cuenta que 1.752 de estas vacantes se efectúan mediante la aplicación de la transitoria cuarta del Estatuto Básico del Empleado Público, permitida en el decreto aprobado por el Gobierno central el 30 de diciembre. Son plazas de interinos. El resto hasta completar la oferta, 632 plazas, se corresponde con la reposición del 20% de los 3.000 profesores jubilados en Andalucía.
«Les pedimos a los políticos que se pongan en nuestro lugar, comprendan la difícil situación que padecemos y muestren respeto hacia el tiempo y el esfuerzo que hemos invertido. Les pedimos que colaboren, se coordinen y decidan en un plazo razonable (antes del comienzo del próximo curso académico) qué soluciones y opciones darnos en cuanto a la devolución de las tasas de examen, la posibilidad o no de realizar la misma oposición u otra convocatoria antes de diciembre, y nos informen sobre nuestro futuro».

Oposiciones para peón municipal, un salvavidas ante el paro

Cada aspirante tiene que superar a otros 65 para lograr una plaza de empleo público.

Según nos informa el ABC de Sevilla, las oposiciones que se celebraron el 24 de junio para cubrir 193 plazas de peón en el Ayuntamiento son sólo una muestra de la grave situación económica que vivimos y de la desesperanza que invade a muchos ante las dificultades de encontrar un empleo más o menos estable (son plazas laborales no de funcionarios). A la convocatoria  se han presentado 12.063 aspirantes a los que hay que sumar los aproximadamente 500 que lo harán en la convocatoria para discapacitados que se celebrará en unos días. Eso supone que cada opositor tiene que superar a otras 65 personas para conseguir una plaza, un dato brutal que lo es más si se compara con las oposiciones del MIR celebradas el pasado año, donde se presentaron 13.203 licenciados en Medicina a las 1.032 plazas para continuar su formación. Tradicionalmente las oposiciones a MIR son de las más duras, pero en este caso quienes consiguieron plaza sólo tuvieron que ser mejores que otros 13 opositores; conseguir una plaza de peón municipal quintuplica esa cifra.


La gran cantidad de opositores que se presentaron a la prueba  hizo que la celebración de los exámenes se distribuyera por diversas facultades de las universidades de Sevilla y Pablo de Olavide y que tanto Metro de Sevilla como Tussam (empresa municipal de autobuses) tuvieran que reforzar sus servicios para facilitar el transporte a los miles de participantes.


Los opositores se enfrentaron a un examen de tipo test con preguntas por una parte sobre los oficios que van a ejercer -albañilería, pintura, cerrajería, fontanería o jardinería- y otras referentes a diversas normativas, como la ley de prevención de riesgos labores o los deberes del empleado público. Los que superen la prueba tendrán que esperar al baremo de su experiencia, que también cuenta, para saber si han obtenido plaza.


Las 193 plazas de personal laboral que se sacan a concurso no son nuevas (el Gobierno central ha paralizado la creación de empleo público y reducido la tasa de reposición a los servicios esenciales); corresponden a las ofertas de empleo público de los años 2007, 2008 y 2009, que el anterior Gobierno municipal PSOE-IU no sacó adelante. Quien logre una de estas plazas tendrá un empleo público, con más garantías de permanencia, y a un sueldo no excesivo -los peones cobran en torno a los 1.200 euros-, pero que con el alto nivel de paro, las dificultades de encontrar cualquier empleo y las reducciones salariales en muchas empresas privadas son un regalo.

21/6/12

El Colegio Notarial de Valencia acoge las primeras oposiciones desde hace 20 años

Valencia, tras A Coruña y Madrid en 2010, vuelve a ser sede del proceso de selección para elegir a los notarios de la promoción 2012.

Según informa Valencia vp plaza.com, el Colegio Notarial de Valencia acoge veinte años después las oposiciones que designarán a 100 notarios de toda España. El Salón de la Reina recupera dos décadas después, el nerviosismo y la tensión propia de los 925 aspirantes a notario que durante los próximos meses tratarán de cumplir el sueño de obtener la plaza de notario

Valencia, tras A Coruña y Madrid en 2010, vuelve a ser sede del proceso de selección para elegir a los notarios de la promoción 2012. Un hecho que no se producía desde el año 1992, cuando el Colegio Notarial de Valencia acogió las últimas oposiciones, que son convocadas cada dos años. Sin embargo, el proceso de evaluación será largo, prolongándose durante los próximos meses.

En este sentido, el Decano del Colegio Notarial de Valencia, César Belda, ha admitido que para el Colegio Notarial "es un orgullo poder acoger a cientos de estudiantes que quieren dedicar su vida a la notaría después de veinte años. Les deseo mucha suerte a todos porque sé lo duro que es prepararse una oposición de este tipo".

Los opositores tendrán como presidente del tribunal al notario de Valencia Eduardo Llagaría Vida. Los vocales serán el notario de Almazora Luís Fernández Santana, el registrador Juan Manuel Llopis Giner, la abogada del Estado María Durá Rivas, la catedrática de Derecho Civil María José Reyes López y la magistrada Purificación Martorell Zulueta, actuando como secretario el notario de Paterna Alejandro Fliquete Cervera.

Cabe resaltar que los aspirantes únicamente optan al título de notario. Una vez obtenido participarán en un concurso por las plazas libres, donde se tendrá en cuenta el puesto que ocupan de acuerdo con los resultados logrados en el examen.

Macro-oposiciones convocadas por el gobierno Vasco


Se han examinado los aspirantes a las plazas de enfermería y operarios de servicios.

El domingo 17 de junio terminó la macro-oposición de Osakidetza que comenzó el viernes 15 de junio en el BEC. A las 09:00 horas ha comenzado la prueba para enfermería, con 11.721 aspirantes para 705 plazas, y a las 13:00 el examen para operario de servicios, en la que han tomado parte 8.075 para 63 plazas.


En la jornada del sábado se realizaron las pruebas correspondientes a celador -16.484 aspirantes para 120 plazas-, a auxiliar administrativo -12.598 aspirantes y 225 plazas- y a auxiliar de enfermería -11.337 aspirantes para 350 plazas-.

Se trata de una de las mayores OPEs convocadas por Osakidetza: 69.712 personas aspiran a una de las 1.493 plazas de la Oferta de Empleo Público (OPE).

Además de las pruebas de Sanidad, este domingo han tenido lugar las convocadas por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Se han presentado cerca de 5.000 docentes que han luchado por hacerse con una de las 531 plazas de profesor en centros públicos vascos.

Dispositivo especial

Alrededor de 400 trabajadores de Osakidetza han velado por el correcto desarrollo de estas pruebas, que han tenido lugar en tres pabellones del BEC, con una superficie de 50.000 metros cuadrados, y para las que se han dispuesto 17.000 sillas, 16 kilómetros lineales de tablero para mesa, 120.000 hojas de examen y 72.000 cuadernillos de examen.

Además, para evitar aglomeraciones en la llegada a las pruebas, Metro Bilbao ha reforzado la frecuencia de sus servicios el sábado y el domingo por la mañana.


6/6/12

Un 86,7% de los aspirantes con discapacidad intelectual han aprobado el examen de oposiciones al empleo público

FEAPS ha formado a estas personas con temarios en lectura fácil, cursos presenciales y una plataforma de formación on line específica.

Según es publicado en el Canal de Solidaridad, un 86,7% de los 1.614 aspirantes con discapacidad intelectual han aprobado el examen de la primera convocatoria estatal de oposiciones al empleo público para este grupo de personas. 

La nota media lograda por estos aspirantes fue de siete coma ocho sobre diez (notable alto), ha destacado la Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS), que considera que estos datos "indican la buena preparación que han tenido las personas con discapacidad intelectual que aspiran a las 54 ofertas públicas de empleo en toda España".


FEAPS, a través del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), se ha encargado de la formación de estos aspirantes con discapacidad intelectual en colaboración con la Fundación Universia y DYMO. Para ello, ha preparado los temarios en lectura fácil, ha difundido los mismos (así como toda la información relativa a la propia convocatoria), ha organizado cursos presenciales en sus entidades, y ha desarrollado una plataforma de formación on line específica para las oposiciones, en donde 770 personas han podido disponer de los temarios, de ejemplos de exámenes y ejercicios, así como de foros de resolución de dudas y documentos relacionados, ha explicado FEAPS.


El examen de oposiciones al empleo público, convocado por el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, sirve como primer corte para adjudicar un total de 54 plazas de empleo en la Administración Central del Estado. Las personas aspirantes aprobadas tendrán ahora que demostrar méritos. FEAPS considera que el acceso al empleo público de las personas con discapacidad intelectual "generará múltiples beneficios en la plena inclusión social de estas personas".

5/6/12

La Generalitat prevé exigir un nivel de inglés para oposiciones docentes y priorizar la destreza oral en la enseñanza

La Generalitat ha solicitado al Ministerio de Educación que cambie la ley para que las personas que se presenten a las oposiciones docentes tengan que acreditar el nivel de inglés B2 del Marco Común Europeo de Referencia. Asimismo, el Ejecutivo valenciano ha señalado que trabaja en la modificación de los currículos de las asignaturas lingüísticas para enfocarlos más a la adquisición de habilidades orales y de conversación.

Según fuentes de Europa Press, el secretario autonómico de Educación, Rafael Carbonell, ha señalado que estas medidas se desprenden del del decreto de enseñanza plurilingüe que impulsa el Gobierno valenciano y que ya va a entrar en el Consejo Escolar.

La futura norma prevé que los centros educativos puedan ofertar áreas, en el caso de Primaria, y materias, en Secundaria, no lingüísticas para ser vehiculadas en inglés. Para impartir estas asignaturas, se trabaja con la previsión de que a partir del curso 2013-2014 sea necesario que el profesorado disponga de un nivel B2 de ese idioma.

Al respecto, Carbonell ha recalcado a Europa Press la necesidad de "dar la vuelta en poco tiempo" a la realidad que en estos momentos hay en la Comunitat Valenciana y que es que solo el catorce por ciento de profesorado de Educación Infantil y el cuatro coma veintisiete por ciento del de Primaria dispone de la capacitación, cuando lo ideal sería, al menos, "llegar a un tercio".

GOBIERNO CENTRAL, "MUY SENSIBLE"

El secretario autonómico se ha mostrado "convencido" de que el Ministerio aceptará la propuesta de la Generalitat valenciana para que este nivel de inglés sea requisito para acceder a la función pública, ya que se ha mostrado "muy sensible" a la petición.

En todo caso, Carbonell ha recordado que la Conselleria ya trabaja en la habilitación de plazas catalogadas en inglés en caso de que la modificación de la ley estatal no se llevara a cabo.

En esta línea, ha remarcado que para "revertir la situación" en la enseñanza de idiomas es necesario hacer "profundas reformas", entre las que también ha citado "no dejar que el tema de plurilingüismo quede a expensas de la voluntad del profesorado".

Además, Carbonell ha declarado que, "adicionalmente hay que acometer otros cambios", como "modificar los currículos de lenguas extranjeras para priorizar la destreza oral y la competencia comunicativa", ya que los actuales son "muy teóricos y gramaticales", ha puntualizado.