El proceso selectivo de ingreso en la Policía Nacional ha comenzado en toda España con la primera prueba de conocimientos, a la que se han apuntado 36.275 jóvenes para solo 153 plazas de la escala básica, la promoción más baja de la historia reciente debido a las restricciones presupuestarias.
Las 153 plazas convocadas este 2011 contrastan con los más de 5.000 nuevos agentes que ingresaron en la Policía Nacional en los años 2007 y 2008, promociones en las que se presentaron más de 50.000 aspirantes para acceder al Centro de Formación de la Policía Nacional de Ávila.
Si en esos años había una plaza por cada diez opositores, el porcentaje es ahora de 237 aspirantes por plaza. Así lo ha reconocido el comisario Honorio Ovejero, de la División de Formación de la Policía, que ha subrayado que en un momento económico como el actual, muchos jóvenes acuden a estas oposiciones en busca de un trabajo estable pese a que las posibilidades de conseguir plaza "son pocas".
Están convocados 28.699 hombres y 7.576 mujeres, el 20,88 por ciento del total, un porcentaje más elevado que el de años precedentes. Treinta años después de la incorporación de la primera mujer a la Policía Nacional, son ya casi 8.000 las agentes que prestan servicio en todas las escalas y categorías.
Casi ocho mil agentes
Por primera vez, pueden presentarse también personas de más de 30 años, después de dos sentencias del Tribunal Supremo que declaraban nulo el límite máximo de edad para acceder a la Policía Nacional. Los aspirantes tienen que poseer el título de Graduado en ESO o equivalente, aunque alrededor de un 8 por ciento de los solicitantes son diplomados universitarios y un 6 por ciento licenciados. De los 36.000 aspirantes, 10.170 proceden de Andalucía, el 28 por ciento del total, seguidos de los madrileños -17,59 por ciento-, la Comunidad Valenciana (11,68), Canarias (8,89) y Castilla y León con 2.594 opositores y un 7,15 por ciento.
Seis meses de pruebas
La primera prueba de la oposición es el examen de conocimientos, cien preguntas sobre ciencias jurídicas, sociales y materias científico técnicas relacionadas con el temario de la convocatoria. A este primer examen le seguirán durante los próximos seis meses toda una serie de pruebas selectivas de carácter eliminatorio, una entrevista personal y un reconocimiento médico para optar a una de las 153 plazas ofertadas.
Quienes superen el proceso de oposición serán nombrados policías-alumnos y se incorporarán a la Escuela de Ávila, donde realizarán un curso académico de nueve meses de duración, también de carácter selectivo. Una vez culminado dicho curso, los aspirantes completarán su instrucción mediante un módulo de formación práctica en un puesto de trabajo real.
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21/2/11
La Junta de Andalucía asume que habrá 'efecto llamada' en las oposiciones a maestro
El «efecto llamada» que se producirá de no convocar la mayoría de comunidades autónomas oposiciones este año para maestros de Primaria, Infantil y Educación Especial es «lógico» en opinión del consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica (en la foto), quien señaló que la Junta no puede convocar pruebas dependiendo de que «a un colectivo le venga mejor o peor» en referencia a los interinos, según publica el diario andaluz 'Granada Hoy'.
Álvarez de la Chica recordó que el acuerdo entre las comunidades autónomas obligaba a convocar este año estas plazas. «Más que pedir explicaciones a las que convocan, parece que hay que pedirlas a las que no lo hacen», señaló.
El consejero quiso restar importancia a este asunto vital para los aspirantes a funcionarios señalando que las comunidades que no convoquen lo harán al año siguiente mientras que Andalucía, siguiendo el acuerdo vigente, tendría que convocar plazas para Secundaria. La hoja de ruta sigue siendo sacar más de tres mil plazas: la cifra concreta se dará cuando se sepa el cupo de jubilaciones que se producirán finalmente.
Características
En paralelo, Álvarez de la Chica restó importancia a la reunión mantenida ayer por el ministro Ángel Gabilondo y los directores generales de las distintas autonomías sobre este tema e incidió en que «tenemos unas características como sistema educativo», pues «uno de cada tres alumnos nuevos» el año que viene en España será andaluz.
El consejero se encontraba en Granada para presentar al Consejo Escolar de Andalucía el enésimo conjunto de medidas de la Junta para atajar el endémico fracaso escolar. Las cifras de abandono escolar son alarmantes y hay 276.000 jóvenes andaluces de entre 18 y 24 años que no han estudiado ni estudian nada tras finalizar la educación obligatoria.
Así las cosas, la Junta pide ahora a las familias «implicación en la educación de sus hijos» para trabajar con los profesores «en equipo». Entre las medidas presentadas ayer al pleno del Consejo Escolar de Andalucía, con sede en Granada, «vamos a desplegar lo que hemos denominado el compromiso educativo y de convivencia entre las familias y el profesorado».
Álvarez de la Chica recordó que el acuerdo entre las comunidades autónomas obligaba a convocar este año estas plazas. «Más que pedir explicaciones a las que convocan, parece que hay que pedirlas a las que no lo hacen», señaló.
El consejero quiso restar importancia a este asunto vital para los aspirantes a funcionarios señalando que las comunidades que no convoquen lo harán al año siguiente mientras que Andalucía, siguiendo el acuerdo vigente, tendría que convocar plazas para Secundaria. La hoja de ruta sigue siendo sacar más de tres mil plazas: la cifra concreta se dará cuando se sepa el cupo de jubilaciones que se producirán finalmente.
Características
En paralelo, Álvarez de la Chica restó importancia a la reunión mantenida ayer por el ministro Ángel Gabilondo y los directores generales de las distintas autonomías sobre este tema e incidió en que «tenemos unas características como sistema educativo», pues «uno de cada tres alumnos nuevos» el año que viene en España será andaluz.
El consejero se encontraba en Granada para presentar al Consejo Escolar de Andalucía el enésimo conjunto de medidas de la Junta para atajar el endémico fracaso escolar. Las cifras de abandono escolar son alarmantes y hay 276.000 jóvenes andaluces de entre 18 y 24 años que no han estudiado ni estudian nada tras finalizar la educación obligatoria.
Así las cosas, la Junta pide ahora a las familias «implicación en la educación de sus hijos» para trabajar con los profesores «en equipo». Entre las medidas presentadas ayer al pleno del Consejo Escolar de Andalucía, con sede en Granada, «vamos a desplegar lo que hemos denominado el compromiso educativo y de convivencia entre las familias y el profesorado».
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