El Gobierno desbloquea las oposiciones a catedrático de música en plena polémica

Marzà anuncia pruebas tras 30 años sin poder convocarlas - Educación deja fuera de los conservatorios superiores a 100 docentes, que no descartan recurrir

 

Según nos cuenta el medio digital Levante, en plena crisis en los tres conservatorios superiores de la C. Valenciana a cuenta de quién ocupa las plazas de catedrático, y con 198 docentes en el aire a pocos días del inicio de curso, el Ministerio de Educación dio ayer un paso histórico que permitirá regularizar la situación de los catedráticos de música de toda España tras dos décadas de provisionalidad.

El BOE publicó el temario de las oposiciones, paso fundamental para que cada comunidad convoque sus plazas de catedrático. La falta de temario y, por tanto, la imposibilidad de convocar oposiciones, está en la base del incendio que se ha montado este verano en los conservatorios superiores.

Durante 25 años, la Conselleria de Educación recurrió a funcionarios del cuerpo de profesores de música, con plaza en los conservatorios profesionales (de grado medio), para dar clases en los superiores, equivalentes a la universidad. Lo hacía utilizando el recurso de las comisiones de servicio, una solución provisional que se perpetuó.

Sin embargo, a partir de un decreto de 2013, un grupo de interinos de la bolsa de catedráticos ha judicializado esta situación y la nueva conselleria liderada por Vicent Marzà no ha querido chafarse los dedos. Solución: ha negado las comisiones de servicio a los profesores para dar clases de las asignaturas de catedrático, las de instrumentos, y no violar el citado decreto de 2013. Esas asignaturas más especializadas quedarán en manos de los interinos de la bolsa.
El movimiento del Gobierno, en todo caso, también tiene una lectura política. Publicado el temario, la Conselleria de Compromís se queda sin excusas. Hasta ahora ha echado balones fueras culpando al PP de no permitir convocar las oposiciones. Tras muchos años esperando este paso, la responsabilidad para regularizar las plazas de los catedráticos se traslada ahora a las autonomías. Un movimiento de Madrid que no tardó ayer en rentabilizar el PP, con la exconsellera María José Català recordando que ha sido el anterior equipo de la conselleria el que ha elaborado el temario para el ministerio.

La conselleria reaccionó por la tarde. Vicent Marzà presentó la publicación del temario como una victoria tras su reclamación al ministro de Educación y anunció la convocatoria de oposiciones tras 30 años, aunque no dio fechas.

Podría hacerlo hoy mismo. El anterior Consell hizo una reserva de diez plazas para catedrático de música dentro de la oferta de empleo público 2015, en espera de que saliese el temario. Está por ver qué hace ahora Marzà: si se convocan estas diez plazas ya, siendo la primera de España o las acumula junto a una oferta más amplia en una oposición libre el próximo año.

¿Se bloquea la promoción interna?
De un modo u otro, la posibilidad de convocar oposiciones no solventa el caos que se está viviendo en este inicio de curso. De hecho, ayer mismo la conselleria publicó la resolución de las comisiones de servicio. Tal como se esperaba, de los 198 profesores en funciones de catedrático, solo se renueva la comisión a 91. Para el resto de plazas se recurrirá a la bolsa de interinos. De esas 91 plazas, 36 son para el Conservatorio Superior de Valencia; 24 en Alicante y 31 en Castelló.

En principio, la idea era que sólo impartieran asignaturas complementarias, pero según los afectados a algunos se les da asignaturas de catedrático, lo que incumpliría el famoso decreto que ha causado todo este revuelo. «Han fet una empastrà», clamaba ayer Javier Pallás, presidente de la entidad de docentes constituida por los 198 profesores afectados. El colectivo sostiene que la conselleria busca enfrentarlos entre ellos creando agravios comparativos. No descartan impugnar esta resolución.

De momento, esta Asociación (ADMAECV) tiene previsto reunirse el martes con el director general de la conselleria. Su principal temor es que Educación, ahora que convocará oposiciones, cancele la otra vía que dejó abierta María José Català para el nombramiento de catedráticos. Un proceso de promoción de 110 plazas que fue abierto el pasado mes de mayo y que ahora mismo está parada.

Català: «Marzà lleva dos meses desafinando»
La exconsellera María José Català dijo ayer que «se ha demostrado que el PP trabaja para resolver los problemas y que el tripartito se está especializando en crearlos». «Marzà lleva dos meses desafinando en educación», dijo.
Català sostiene que el problema de las oposiciones «se ha resuelto gracias al esfuerzo del equipo de la Conselleria de Educación del gobierno Fabra». El Consell «tiene un problema serio en los Conservatorios con profesores que no saben su destino y alumnos que no van a poder tener los docentes que cuentan con la titulación necesaria».

Educación convocará oposiciones para contratar a más de 800 profesores antes de 2019

March anuncia mejores condiciones laborales para los docentes y más becas para alumnos

 

Según nos informa Radio Mallorca, el Govern prevé convocar oposiciones en el sistema educativo dentro de dos años, incrementar las ayudas para libros de texto y comedor y rebajar progresivamente las ratios de alumnos por aula. Son algunas de las medidas que la Conselleria de Educación ha plasmado en un documento que mañana entregará a los comités de huelga y que pretende, según el conseller Martí March, "recuperar los derechos perdidos estos últimos cuatro años".

La Conselleria ha redactado un documento, en el que desgrana una serie de iniciativas que quiere aplicar en los próximos cuatro años. La principal novedad, la convocatoria de oposiciones por primera vez en seis años. March explica que se llevaría a cabo un primer concurso en 2017, con un mínimo de 400 plazas para primaria y secundaria. En 2019 se realizaría una segunda convocatoria.

Una medida que pretende rebajar la tasa de interinidad del profesorado, que se sitúa en el 25 por ciento y que debería rebajarse, según Educación, hasta un diez por ciento.Esta medida va en línea con el incremento progresivo de la plantilla docente, que según la Conselleria, este curso contará con 320 maestros más. El aumento de profesores permitirá, según March, rebajar las ratios de alumno por docente este periodo lectivo y de forma progresiva en los próximos cursos.

El conseller señala que las iniciativas "sentarán las bases para recuperar las condiciones laborales de los docentes, así como su dignidad profesional". El departamento de March también quiere incrementar la dotación económica de las ayudas para libros y comedor, así como avanzar estas convocatorias para que las familias sepan antes del inicio de curso si cuentan con esas ayudas.

La creación de un servicio de prevención de riesgos psicosociales, el cobro de sexenios y de los complementos son otras medidas a aplicar en los próximos años.

Durante una rueda de prensa, el conseller ha recalcado que la aplicación de las medidas depende en parte de la financiación de la comunidad, pero se muestra convencido de que podrán aplicarlas porque cree que son "realistas". March ha subrayado que se llevarán a cabo "independientemente de si la huelga indefinida del sector se desconvoca".

March considera que estas iniciativas son una condición "indispensable" para la mejora de la calidad del sistema educativo, aunque reconoce que todavía quedan muchas otras, para poder mejorar las tasas de abandono y de rendimiento de los alumnos.

Fraude en las oposiciones a maestro

Todos los ciudadanos tienen derecho al acceso al empleo público de acuerdo con los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad. 

Según nos cuenta La Nueva España, todos los ciudadanos tienen el derecho al acceso al empleo público se realizará mediante procedimientos en los que se garanticen los principios constitucionales antes expresados, así como los establecidos a continuación:

-Publicidad de las convocatorias y de sus bases.

-Transparencia.

-Imparcialidad y profesionalidad de los miembros de los órganos de selección.

-Independencia y discrecionalidad técnica en la actuación de los órganos de selección.

-Adecuación entre el contenido de los procesos selectivos y las funciones o tareas a desarrollar.

-Agilidad, sin perjuicio de la objetividad, en los procesos de selección.

Recientemente ha tenido lugar, después de cuatro años, el concurso oposición para el acceso a plazas de maestros en el Principado de Asturias.

El seguimiento del proceso hasta la resolución final del mismo, en el caso concreto de la especialidad de Infantil, donde se ofertaban 67 plazas en concurso libre, para unos 2.000 opositores, muestra bien a las claras que se incumple de forma escandalosa el principio de igualdad tras la valoración de las capacidades y méritos.

El desarrollo de la fase de oposición y la valoración de méritos (concurso) es claro y diáfano; como resultado final, cada opositor obtiene, una vez ponderadas cada una de las dos fases, una calificación final.

La aplicación del principio de igualdad, en esta fase del proceso, debería dar lugar al establecimiento de un orden de prelación, siendo la máxima nota del concurso posición, en este caso una calificación de (9,5446), la que opte a la primera plaza y la calificación n.º 67 en este caso (6,6232) la que opte a la última plaza de las convocadas.
Pues no ha sido éste el caso, produciéndose una flagrante falta de igualdad; tanto es así que opositores (6) con notas inferiores a la que sería punto de corte han obtenido plaza, mientras que otros seis que han mostrado en concurso público, ante tribunales imparciales y profesionales, más capacidad y mérito, han quedado excluidos.

Estos principios básicos consagrados por la propia Constitución (32,3 y 103,3) y por el Estatuto Básico del empleado público, solamente podrían ser transgredidos y de forma excepcional con una justificación objetiva y razonable, para resolver una situación también excepcional (TC).

No parece existir ningún motivo, ni objetivo ni razonable, para que la norma que regula este concurso permita transgredir estos principios constitucionales dividiendo lo que es una convocatoria única en 10 convocatorias, con asignación de un número de plazas a cada tribunal.

El cambio de norma producido en esta convocatoria, que, como se ve, provoca el incumplimiento del principio básico de igualdad, no sólo se me antoja producto de la ignorancia o negligencia del que dicta la norma, sino, incluso, constitutivo un delito de prevaricación (dictar a sabiendas una resolución injusta).

En esta fase del proceso no queda más que la reclamación legal, para intentar preservar los derechos particulares, frente al criterio arbitrario de la Administración, con el consiguiente desgaste moral y económico del reclamante, ante una maquinaria pública incompetente, eso sí, sufragada por los impuestos de todos, a la que le importan un bledo los resultados; total a ellos no les cuesta nada, lo pagamos todos.